他们,是自强不息的践行者,是励志成才的代言人。凭借优异的学业成绩、突出的综合表现和逆境中昂扬向上的拼搏精神,一批优秀的学子脱颖而出,荣获本年度的国家励志奖学金。这份荣誉,不仅是对他们过往努力的崇高嘉奖,更是国家与时代对青春奋斗者的深切期许。

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01
黄钰琪

黄钰淇,23级护理学1班,陕西西安人,共青团员,23级护理学1班团支部书记、医学院团总支副书记。
—学习心得—
我的学习心得,核心在于方法得当与持之以恒。我认为,清晰合理的规划是高效学习的前提,它将宏大的目标分解为每日可执行的任务,让每一步都走得踏实。课堂的专注至关重要,积极思考、跟上老师的思路,其效率远胜于课后的盲目补救。
此外,学习不能止步于被动接受,更需要主动拓展和深度思考。我习惯将知识点串联成网络,探寻其内在联系,从而实现真正的融会贯通。面对难题与挫折,保持平和的心态与不轻言放弃的韧劲,是比聪明才智更可贵的品质。
学习是一场修炼,而非简单的知识堆积。我相信,以勤为径,以思为舟,脚踏实地,终将厚积薄发,在求知的道路上行稳致远。愿与大家共勉,共同进步。
—个人荣誉—

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02
云婷

云婷,22级护理一班,陕西汉中人,共青团员,现任22级护理一班组织委员。
—学习心得—
我始终以扎实求知为核心,课前系统梳理护理基础、病理生理等课程框架,标记疑难知识点;课上紧跟老师思路,聚焦核心考点深耕细研;课后通过习题演练、知识点复盘、小组讨论等方式巩固内化,尤其针对复杂的护理理论和实操要点,反复琢磨直至吃透。
持续的积累让我构建起完整的知识体系,这份荣誉更坚定了我的学习信念。未来我会继续保持勤学善思的态度,深耕专业知识,为护理职业发展筑牢根基。
—个人荣誉—

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03
董城宇

董城宇 ,康复治疗学一班 ,陕西宝鸡人,共青团员,青年志愿者协会青年志愿者服务团负责人。
—学习心得—
在专业学习方面,我始终坚信"实践出作为安康学院医学院康复治疗学专业学生,获国家励志奖学金是荣誉更是激励。专业学习中,我深耕理论,将解剖学、康复评定等知识学扎实;注重实践,在实训中锤炼操作技能,主动向老师同学请教难点。我坚信“勤能补拙”,合理规划时间,平衡学习与实践。未来我会继续秉持严谨态度,精进康复技能,以专业能力守护患者健康,不负这份认可与期望。
—个人荣誉—

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04
付涵月

付涵月,2023级护理学1班,陕西宝鸡人,共青团员,现任学习委员兼学生会主席。
—学习心得—
我认为护理是理论与实践并重的一个专业。我将书本知识内化为肌肉记忆和临床思维,在上实训课的时候,带上书本,将理论与实践相结合,能够更好的理解记忆并背诵这些知识,做到知行合一。每次实训操作后,我都会记录成功点与待改进处,这种方法让我始终保有学习节奏和成就感。
—个人荣誉—

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05
侯淑琪

侯淑琪,23级护理学2班,山西晋中人,共青团员,23级护理学2班学习委员。
—学习心得—
我的护理学习心得,核心是方法得当与持之以恒。我会将学期目标拆解为每日任务,比如晨起背10分钟护理核心考点,睡前复盘当天实操流程。课堂上紧盯老师操作细节,如静脉输液的进针角度、无菌操作的手势,随时标注疑问,课后立刻向老师请教。
我习惯用思维导图串联知识点,比如将内科护理与药理知识关联,梳理疾病与用药的对应关系。实操失误时,如穿刺失败,我会记录问题所在,在模拟器械上反复练习,直到熟练。以勤补拙,以思促学,方能在护理道路上稳步前行。
—个人荣誉—

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06
李美琳

李美琳,2023级康复治疗学1班,陕西咸阳人,共青团员,担任学习委员。
—学习心得—
能够获得国家励志奖学金是对我学习生活的莫大肯定。作为一名大学生,我始终以踏实严谨的态度对待每一门课程,课前预习梳理知识框架,课上专注记录重点难点,课后及时复盘巩固。针对康复治疗学专业的实操性特点,我格外重视实验室练习,反复打磨康复评定、运动治疗等实操技能,主动结合临床案例深化对理论知识的理解。遇到难题时,我会主动与老师同学探讨,在交流中拓宽思路、查漏补缺。面对解剖学、运动疗法等核心课程,我制定系统学习计划,梳理知识框架,通过思维导图强化记忆,将复杂的人体结构与康复原理融会贯通。实操课上,我珍惜每一次模拟训练机会,反复练习关节松动术、康复评估操作,主动向老师请教动作要领,确保操作规范精准。同时,要注重理论与实践结合,利用见习机会观摩临床康复治疗过程,记录典型病例,将课堂知识应用于实际,夯实专业基础,提升实操技能,以更扎实的学识和严谨的态度面对学习面向未来
—个人荣誉—

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07
张欢

张欢,24级护理学1班,湖南湘西人,共青团员,现任医学院团总支组织委员、班级学习委员。
—学习心得—
我始终将“勤学笃行”奉为信条,笃行不怠。课前,我精心预习、条分缕析,为课堂学习筑牢根基;课上,我深入钻研,让知识入脑入心;课后,我及时复习、巩固提升。实训时,我紧握每次操作机遇,依规苦练,主动问技,于病例剖析中磨砺思维,在技能实操中锻造本领。
—个人荣誉—

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08
李璐

李璐,24级护理学一班,陕西省西安市人,共青团员,现任医学院团总支学生会文艺部部长, 知行康复社副社长,班级班长。
—学习心得—
护理专业学习需严谨踏实,课上我紧盯重难点、做好标注,课后用思维导图梳理知识、查漏补缺,实训中反复打磨操作技能,将理论落地实践。同时,我以学习委员身份组织小组讨论、分享经验,参与志愿服务与技能竞赛,在互助与实践中提升综合素养。
—个人荣誉—

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09
王雪华

王雪华,24级康复二班 ,共青团员,24级康复2班团支部书记。
—学习心得—
先明确核心知识点,将学习任务拆分到每日;通过精读资料、标注重点、跟随案例实操深化理解;每晚花10分钟复盘当日内容,梳理知识框架、记录疑问;遇到难点及时查阅资料或请教他人,确保学懂弄通,让知识在循序渐进中扎实掌握。
—个人荣誉—

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10
计茜茜

计茜茜,2024级康复治疗学一班, 陕西咸阳人,共青团员 ,曾担任文艺部干事 ,现担任学习委员。
—学习心得—
课堂上,我系统掌握了康复评估、运动疗法等核心知识,老师结合临床案例的讲解让抽象理论变得易懂。下课时间,我通过整理笔记、查阅专业文献巩固所学,还与同学探讨疑难问题,拓宽了思维。实训课是将理论落地的关键,在实训课上我学会 换药 心肺复苏 等实操技能,真切体会到“手到病除”需扎实功底。每学期的见习也让我学习并了解到某些康复机械的使用 关节活动术等。学习让我明白,康复治疗既要懂理论,更要重实践,未来我会继续努力学习 精进技能。
—个人荣誉—

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11
杨荣华
=== 
杨荣华,2024级康复2班,甘肃天水人,共青团员,现任医学院团总支学生会秘书部部长,班级副班长。
—学习心得—
作为一名康复治疗学专业的大二学生,荣获国家励志奖学金,我倍感荣幸与激励。专业学习中,我始终以严谨态度夯实解剖、生理等基础理论,课上紧跟老师思路吃透解剖学骨骼肌肉分布、生理学代谢机制;课后通过思维导图梳理知识体系,构建系统认知框架;实训课上,专注关节活动度测量、肌力分级评估等技能实操,主动向老师请教难点,在反复练习中提升实操熟练度。这份荣誉对我来说是认可更是鞭策,未来我会继续秉持初心,勤学善思、精益求精。
—个人荣誉—

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12
杨美晨

杨美晨,23级护理学2班,陕西渭南人,共青团员,曾任安康学院校广播站播音员。
—学习心得—
对于我个人而言,护理学习之旅,是知识与技能的交融。课堂上,基础护理学、内科、外科等专业知识筑牢根基,让我深知每一个知识点都关乎患者安危;实训室里,静脉输液、无菌操作等实操技能反复练习,锤炼着我的细心与熟练度。临床见习中,我见证了护士们用专业减轻病痛、用温暖抚慰心灵,懂得了“护理”不仅是技术,更是责任与关爱。未来,我将继续努力,将所学知识与专业技能结合起来,做一个有温度、有担当的护理人。
—个人荣誉—

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13
孟莎

孟莎,23级康复治疗1班,陕西汉中人,共青 团员。
—学习心得—
在专业学习方面,我始终坚信"实践出真知"。课堂上学习的解剖知识和治疗原理,最终都要通过双手来验证和实现。因此,我特别注重实验课和临床见习的机会,反复练习操作手法,努力将书本上的理论知识转化为精准的临床技能。通过不断的实践,我逐渐形成了将抽象理论与具体病例相结合的能力。一个优秀的康复治疗师,不仅要有扎实的理论基础,更要将这些知识转化为稳定、精准、安全的操作能力。我将继续在这条路上踏实前行,为成为一名手上"有功夫"的合格治疗师而不懈努力。
—个人荣誉—

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14
高娜

高娜,2022级康复1班,山西吕梁人,共青团员。
—学习心得—
学习时我用思维导图串联解剖学、物理治疗学、康复评定等课程,将零散知识点梳理成系统框架,明确课程间的逻辑关联,避免死记硬背。实习时,我紧盯老师示范的手法细节,比如上下肢训练的力度、康复训练的节奏,言语训练的方法,与同学分组互练,还会反复复盘,及时纠正动作偏差。
—个人荣誉—

每一位获奖者,都是一面昂扬的旗帜,一颗闪耀的星辰。他们用行动证明,命运掌握在自己手中,奋斗是青春最亮丽的底色。让我们以这群优秀的同学为榜样,汲取他们身上的坚韧、勤奋与乐观。愿这星光汇聚成河,照亮更多人的前行之路!致敬每一位拼搏的你,让我们并肩前行,在未来遇见更强大的自己!