为深化学风建设，将育人实效延伸至考研升学关键环节，我院于10月23日面向2023级全体学生举办考研动员大会，旨在帮助同学们树立考研目标、科学规划路径。党总支书记黄勇、副院长陈佳、护理系主任白玉玲、教师代表李静、朱晶晶、辅导员晁一雯等出席，学工办主任董弯主持会议。 动员会上，陈佳从宏观就业形势与真实案例出发，作了前瞻性的动员指导。与会教师从考研政策解读与各科目备考方法指导等不同层面，与同学们进行了深入...
2025年10月17日—21日，医学院组织全院各班级召开学习习近平总书记回信暨学风建设主题班会。本次主题班会以学院师生深刻领悟回信精神，并将其转化为学习与工作的强大动力为目的，进一步强化学院学风建设。班会由所负责班级的辅导员主持召开。 各班级组织学生学习习近平总书记给特岗教师的重要回信、习近平总书记给天津大学全体师生的回信，并结合学院学风建设相关制度，运用多种形式引导学生深入领会回信精神。大一各班以专题讲...
10月19日晚，医学院以新生入学教育为契机，组织开展了“铸牢中华民族共同体意识”主题教育活动。本次活动由学工办主任董弯主持，全体大一新生到场学习。 董弯以对“中华民族”的四类错误认知的批判为切入点展开论述，深入剖析了“中华民族是想象共同体”“中华民族仅有百年历史”“中华民族是民族大拼盘”以及“中华民族与各民族呈平行关系”这四类错误认知，并结合历史依据与相关理论对正确概念予以阐释。同时，解读了新时...
为帮助2025级新生更深刻了解安康学院办学历史，感悟校园文化精神，增强归属感与荣誉感，医学院于10月14日组织全体新生开展“观校史馆忆安院过往，溯办学路启学子新程”入学教育活动。 走入展厅，在讲解员娓娓道来的叙述中，新生们的思绪被带回到学校筚路蓝缕的创办初期。专题展区从党建引领、师资建设、人才培养、服务地方、合作交流等多方面，系统呈现学校升本以来的办学成果。从泛黄的老照片到珍贵的实物档案，从建校先驱...
为帮助2025级新生快速适应大学生活，更好地了解校纪校规，医学院于10月10日在1305教室组织开展新生入学教育，本次教育讲座邀请到安康学院学工部学生管理科科长李亮老师主讲。 李亮老师结合《安康学院2025学生手册》，系统讲解了学生管理核心规章，主要包括《安康学院学生管理规定》《安康学院学生学籍管理规定》《安康学院学生违纪处分办法》，以及优秀毕业生评选、单项奖学金评定、本科生学习考核等相关制度，为学生了解...
国庆、中秋双节长假将至，为切实增强学生安全意识，确保全体医学院学生度过一个充实、祥和、安全的假期，9月27日至29日，医学院各年级辅导员纷纷组织开展了“国庆假期安全教育”主题班会。班会围绕出行安全、防诈骗安全、宿舍安全、人身安全等核心议题展开，实现了安全教育全覆盖，为学生们的假期安全筑起一道坚实防线。 班会伊始，辅导员们首先向同学们表达了节日的问候与祝福。随后，结合近期社会安全形势和高校假期特点，...
为深入了解22级实习生考研备考情况，为同学们的冲刺阶段注入信心与力量，我院于2025年9月27日晚上18：50举办了22级实习生考研座谈会暨动员宣传会。院长谢娟平、党总支书记黄勇、护理系主任白玉玲、学工办主任董弯及相关教师出席会议，本次会议由副院长陈佳主持。 座谈会上，谢娟平向选择考研的同学们予以肯定，她指出，同学们选择考研是对自己负责、追求更高目标的体现，战胜彷徨、坚定备考更是境界的升华。她强调，当前正是...
为帮助新生快速适应医学院学习节奏、明确学业发展方向，扣好医学求学路上的“第一粒扣子”，医学院于9月27日在1305组织开展新生入学教育，为新生搭建起衔接大学与未来职业发展的认知桥梁。 活动特邀毛宇航老师分享个人发展经历与学业规划经验。毛老师从核心学习理念、考研规划方向、期末考试成绩三个方面讲解。他讲到，大学学习需摒弃被动接受模式，主动探索知识，通过画重点、写笔记、构建思维导图式知识框架的方式，深化对...
校园安全无小事，新生教育正当时。9月25日，医学院组织2025级全体新生开展入学教育暨国庆节假期安全教育。本次活动特别邀请安康学院党委保卫部综合科（政保科）科长、国家安全教育教研室主任刘晓松老师主讲，医学院辅导员晁一雯主持。刘晓松老师以“安全是成长的基石”为核心展开讲解。他首先明确“以人为本、生命至上”的安全理念核心，结合“居安思危”等传统文化中的安全智慧，让新生理解安全意识的深层内涵；随后重点解...
为帮助2025级新生尽快适应大学生活、明确学业与成长目标，医学院于9月18日在1305教室举办了学生“说成长”经验分享会。活动旨在搭建新生与学长学姐间的交流桥梁，通过经验分享与答疑互动，引导新生科学规划大学生活，提升自我管理能力。活动中，医学院2023级护理学1班学习委员付涵月结合自身丰富的经历，向新生们分享了平衡学生会工作与专业学习的实用方法。她从时间管理、学习策略和心态调整三个维度展开，详细介绍了运用“四...
