为落实医学教育人才培养目标，提升人才培养质量，根据学校《安康学院关于修订第六轮本科人才培养方案的指导意见》（校党发〔2024〕74 号 ）文件要求，2024年8月3日下午，医学院基础课程群召开了2024级教学大纲修订线上研讨会，医学院副院长，两系主任、基础课程任教老师参加了本次会议。会议由基础医学课程群负责人龚晨主持。

围绕学校2024版本科人才培养方案修订的思路和学院工作安排，结合护理学和康复治疗学基础医学课程日常教学工作经验，针对医学基础课程的设置、实验课时及学时学分安排等问题展开讨论，老师们重点对以下问题发表了意见：1.系统解剖学作为医学课程的奠基课程，是否需要增加理论课程？2.机能学实验课融合了生理学、病理生理学、药理学的实验，在实验内容安排上需更加科学合理；3.学生在第2学期基础医学课程较集中，学生学习压力较大，同时鉴于组织学与胚胎学与系统解剖学、生理学之间的知识衔接关系，组织学与胚胎学应安排在第1学期还是第2学期；4.目前学生使用生物化学课程教材难度较大，考虑更换与我院学生学习水平更贴近的教材。

通过此次会议，老师们将认真梳理基础医学课程教学大纲修订的意见和建议，切实推进修订工作的精细化与实效化。

（撰稿/龚晨 审核/陈佳 发布/罗雅丽）