为进一步打磨提升教师课堂教学质量，促进青年教师成长，加强教师交流，近日，护理系组织开展集体听评课活动。

本次听评课听取了《妇产科护理学》、《病理学与病理生理学》等课程的课堂教学，授课教师教学设计完整，教学方法多元，课堂互动氛围积极，能够较好的运用课堂派等信息化教学手段，教学效果良好。在交流评课环节，教师们分别从教学环节设计、信息化教学手段应用、有效课堂互动等方面提出了针对性意见和建议。

本次集体听评课活动，促进了教师间交流，是提升教师教学质量的有效途径，下一步护理系将继续稳步做好课堂教学质量改进工作，并加快在数智浪潮下“AI+教学”课程建设。

（撰稿/白玉玲 审核/陈佳 发布/罗雅丽）