为促进教师专业成长，深化课堂教学改革，康复治疗系于2025年9月22日至23日组长开展了为期两天的集体课堂观摩活动。本次活动以“互学互鉴、共促提升”为主题，旨在搭建教师交流平台，共同提升康复相关课程的教学水平。

活动期间，教师们分别走进《康复评定学》《病理学与病理生理学》《作业治疗学》《系统解剖学》《临床疾病概要》等核心课程的课堂，开展沉浸式观摩。授课教师教学思路清晰，课件制作精美，注重将临床案例融入理论讲解，积极引导学生参与互动，展现出扎实的专业功底和娴熟的课堂驾驭能力。

观摩结束后，康复治疗系及时组织集体评课研讨会。大家从教学设计、教学方法运用、课堂管理等方面进行了深入探讨，既充分肯定了课堂教学中的亮点与特色，也就进一步优化教学策略、增强学生参与度等方面提出了建设性意见。

此次课堂观摩活动为教师提供了相互学习、共同提高的平台，对促进教学改革、提升康复人才培养质量起到了积极作用。康复治疗系将持续推进教学观摩常态化、制度化，不断夯实教师教学能力，为培养高素质康复专业人才提供坚实保障。

（撰稿/陈玲  审核/陈佳  发布/罗雅丽）