为扎实推进课程教学改革，强化课程内涵建设，切实提升康复治疗专业人才培养质量，10月27日，康复治疗系组织开展本学期课改沙龙教研活动，康复治疗系专任教师参加研讨。

本次沙龙立足康复治疗专业教学实际，聚焦专业课程建设与改革中的重点、难点问题，围绕智慧课程建设、服务地方特色课程建设、课程达成度评价分析报告撰写三项任务展开深入交流。

研讨环节，各位教师结合《康复评定学》《物理治疗学》《作业治疗学》等核心课程分享改革经验，交流雨课堂、虚拟仿真实训平台等智慧教学工具在理论授课与实训教学中的应用做法，并探讨如何依托安康及陕南地区康养资源，开发贴合基层康复岗位需求的特色课程内容。在课程达成度评价议题中，与会教师就评价数据来源、指标分析思路及报告撰写的常见问题进行充分讨论，梳理现存不足，共商改进举措。

康复治疗是实践性突出的应用型专业。与会教师一致认为，课程改革不应止步于形式创新，须坚持以学生能力产出为导向，把智慧教学融入实训环节，紧扣区域康复岗位需求优化教学内容，并运用课程达成度评价结果反向改进教学设计与考核方式，推动应用型人才培养质量稳步提升。

下一步，康复治疗系将以课改沙龙为常态化教研载体，持续推动研讨成果向课堂教学转化，不断提升课程建设水平与人才培养质量，更好服务区域康复健康事业发展。

（撰稿/熊慧敏 审核/陈佳 发布/罗雅丽）