为确保我院教育教学审核评估工作顺利开展，根据教务处工作安排和要求，我院现开展试卷、毕业论文（设计）及实践课程材料专项检查工作，具体安排如下：
一、成立专项检查组
组长：谢娟平 黄勇
副组长：陈佳
成员：罗雅丽、陈玲、白玉玲、刘春阳、邹婷、龚晨、陈翀宇、王蟾月、毛宇航、屈梦扬，邵霞、朱晶晶、韩亚兵、毛凌、熊辉敏、张佳莹、栗果、卜晓婷
护理系负责人：白玉玲
试卷、实验实践课程资料检查成员：白玉玲、罗雅丽、陈佳、邹婷、龚晨、陈翀宇
毕业论文：周聪、邵霞、刘春阳
形成归档检查情况反馈表：栗果
康复系负责人：陈玲
试卷、实验实践课程资料检查成员：陈玲、王蟾月，屈梦扬、韩亚兵、张佳莹、熊慧敏
毕业论文：李静、朱晶晶、毛宇航
形成归档检查情况反馈表：毛凌
协助查找资料：卜晓婷负责提供2024-2025学年试卷、实践课程归档清单，2021级毕业论文归档清单。
二、检查范围
（一）理论课程考核材料
每门理论课程确保考核材料齐全、规范，统一存放，归档材料至少包括：
1.课程教学大纲；
2.A、B 样卷（笔试）/非笔试课程考核方案（含评分标准）；
3.A、B 样卷的答案及评分标准（笔试）；
4.课程考核命题审核表（笔试/非笔试）；
5.成绩登记表（含平时成绩）；
6.学生试卷/非试卷考核材料（按学号顺序）；
7.课程目标达成度评价分析报告（不与试卷一同装订，随试卷一同归档入盒）
（二）实践课程材料
实践课程材料包括实验实训实习见习等，确保材料齐全、规范，统一存放，归档材料至少包括：
1.课程教学大纲；
2.课程实施方案或计划；
3.非笔试课程考核方案；
4.课程考核命题审核表（非笔试）；
5.成绩登记表；
6.学生实践课程考核材料；
7.课程目标达成度评价分析报告/课程总结。
（三）毕业论文（设计）
学生毕业论文（设计）材料齐全、规范，统一存放，每位学生毕业论文（设计）文件袋归档材料至少包括：
1.毕业论文（设计）任务书；
2.毕业论文（设计）开题报告；
3.毕业论文（设计）中期检查表；
4.毕业论文（设计）答辩申请表；
5.毕业论文（设计）定稿；
6.毕业论文（设计）检测报告；
7.毕业论文（设计）验收确认单（指导老师用）；
8.毕业论文（设计）验收确认单（验收小组用）。
9.学院提供的毕业论文归档材料至少包括（教学秘书提前检查确认）：
①学院毕业论文（设计）工作安排；
②毕业论文（设计）质量分析报告（分专业）。
三、检查要求
1.教学大纲
（1）课程简介应从课程性质、课程内容、课程效果等方面进行描述；
（2）课程目标、达成度分析报告与人才培养方案毕业要求对标一致，1个课程目标对应1个毕业要求二级指标点；
（3）课程目标表述应准确，建议从学生立场按照知识、能力、素养三个方面进行概括，课程目标过多或过少都不够合理；
（4）课程思政目标表述不可过于笼统，应充分体现课程特点；
（5）教学方法应体现“以学生为中心”，不能过于单一；
（6）教学目标的表述应可测量、可达成。如熟记、背诵、复述、举例、区别、学会、解决等词意明确的行为动词（布鲁姆分类法）；
（7）学生自主学习任务应具体、明确；
（8）考核评价标准应具体、细致，具有操作性，考勤不出现在考核评价项目和评价标准中。
2.理论课程考核材料
（1）材料是否完整。
（2）基本信息是否正确（特别关注公共课）；
（2）命题审核表应体现过程审核，在审核意见中明确指出存在问题；
（3）教学大纲、命题审核表、试卷三者之间的课程目标是否一致，考核分值分布是否相匹配；
（4）答案对应课程目标分值是否正确；
（5）阅卷是否符合标准。试卷要符合新版评阅要求：①每一题都应有批阅记录，使用统一的阅卷符号，记分使用阿拉伯数字，最多保留一位小数点，只记得分，不记扣除分，大题题首要标明该题每个课程目标实际得分；②对于选择、判断、填空等客观题，正确的打“√”，并在题号前给出小分；错误的打“✕”，不给小分；③对于简答、论述、计算等主观题应有过程、步骤分数,按标准（参考）答案及评分标准得分点逐一给出小分，并最终给出该题总分，若该题所有得分点全部正确，须对该题打“√”；若该题无任何得分点或无任何作答，须对该题打“✕”，并以“0”标记；主观题评阅时不得出现“半对”；④试卷内所有批阅内容或给分如有变动，须将错误内容用斜线划掉，在旁边更改并签上更改教师全名；⑤各题得分应记入试卷首页的“得分”栏目内，并计算总分，签上评卷人全名。
试卷要根据医学院评阅标准进行核查；
（6）平时成绩是否按照评分标准给分；
（7）分数是否出现加分、统计错误（要按照新的试卷模板要求按照课程目标给分）；
（8）课程目标达成度分析报告中的课程目标与教学大纲是否一致，是否有具体问题的分析，有无改进措施，改进措施是否具有针对性、可操作性；与上一教学周期比较，是否体现了持续改进；
（9）各环节审核是否规范，日期填写、签字是否齐全。
3.实践课程材料
（1）材料是否完整（根据医学院归档资料细则具体要求）；
（2）学生材料或手册是否有批阅、评语、教师签名等；
（3）成绩单中成绩分项是否与实施方案、教学大纲保持一致。
（4）课程目标达成度分析报告中有对问题的分析，有针对性的改进措施；
（5）材料中教师和审核人签名、盖章、日期填写是否齐全。
4.毕业论文（设计）
（1）材料是否完整（任务书、开题报告、中期检查、答辩申请、论文、检测报告、验收单2份）。归档资料袋中材料是否是最终版，各项材料中的论文题目等信息是否一致，指导教师评语是否具有针对性；
（2）是否有毕业论文过程材料，体现指导过程；
（3）材料中的意见是否详实、签字是否完整；签字时间是否符合逻辑；答辩问题及回答记录是否完整、详实；
（4）院系是否有毕业论文写作的安排材料。
四、检查形式
集中检查和分散检查相结合
五、时间安排
9月5日-9月16日
1.9月14日之前教师自查并整改
2.9月16日下午2:30（根据学院会议时间）学院集中检查
3.9月24日下午学校专项检查
六、工作要求
全体教师务必重视本次审核评估专业检查，按照要求落实检查和整改。根据学校要求9月16日学院自查结束，两系根据检查情况填写检查反馈清单（附件1），并准时于9月20日下午之前提交给教学秘书汇总。
2.9月24日后学院结合检查组检查意见，组织相关任课教师复核，认真抓好问题整改落实。
3.整改后的检查反馈表，二级学院盖章后于10月1日前（根据教务处通知具体时间）交教务处教务科（江南1103办公室）。
4.对问题整改不到位、不及时的二级学院和教师按照《安康学院教学事故认定与处理办法》进行处理。
附件：1. 医学院试卷归档检查情况反馈表
医学院
2025年9月6日
