为深化教学改革、推动科研与教学深度融合，提升康复治疗专业教学质量与科研水平，3月17日，康复治疗系在204会议室开展2025-2026学年第二学期教学研讨活动。康复治疗系专任教师参会，活动由教学副院长陈佳主持，重点围绕教学改革路径、科研与教学融合展开深入研讨。

活动伊始，陈佳明确研讨核心方向：以教学改革为抓手，以科研创新为支撑，推动康复教学提质增效。她强调，康复专业发展需教学与科研双向赋能，既要通过教学改革优化人才培养模式，也要用科研成果反哺课堂，鼓励教师立足专业特色，探索教学改革新路径。

研讨环节，教师们围绕核心主题交流探讨，提出“科研驱动教学”改革思路，计划将行业前沿科研成果融入课堂，优化课程体系；同时探讨以科研项目为载体，提升学生科研思维与实践能力，还交流了教学改革课题申报、科研成果转化经验，形成多项具体实施方案。

本次研讨活动不仅为康复治疗系本学期的教学工作指明了方向，更在思想碰撞中凝聚了共识，深化了对教学与科研内在联系的理解。康复系将以此为契机，持续探索具有专业特色的教学改革路径，为培养高素质、创新型的康复治疗人才奠定坚实基础。

（撰稿/熊慧敏 审核/陈佳 发布/罗雅丽）