医学院课程评估实施方案
为进一步规范课程教育教学管理，提升课程教育教学质量，确保学校本科人才培养质量。我院决定开展2023年度课程评估工作，现方案如下：
一、组织机构
学院课程评估工作小组
组长：谢娟平、刘连德
副组长：陈 佳
成员：黄路阳 朱亚男 陈玲 白玉玲
二、评估目的
课程评估践行“学生中心、产出导向、持续改进”的培养理念，旨在查找解决课程教育教学中存在的困难和问题，形成教学反馈和持续改进机制，使课程教育教学能够有效保障毕业要求达成，促进学生学习与发展，实现专业培养目标。
三、评估对象
护理学：2020护理1班 《内科护理学2》 毛宇航 白玉玲，2020护理1班《外科护理学2》陈翀宇；
康复治疗学：2021康复1班《物理治疗学1》李静，2021康复1班《临床疾病概要》毛凌 陈玲。
四、评估方式
1. 教师自评
5月6日-5月26日，两系主任组织参评课程团队对照课程评估标准，在准确理解课程评估实质内涵的基础上，对课程进行自评，逐个考核点进行评价，梳理课程建设成果、经验，查找课程存在问题，提出改进措施等，形成自评报告及相关支撑材料。
2. 学院专家组评估
5月6日-6月5日，学院课程评估专家组（可邀请其他学院评审专家），通过查阅自评材料、听取课程负责人汇报、随堂听课评价、召开座谈会等方式开展课程评估工作，给出评估成绩、形成评估报告，并对评估结果进行公示。
五、工作安排
1. 5月27日之前，两专业四门课程提交自评报告和相关支撑材料（自评报告中课程达成评价分析报告在课程考试结束后再提交）；
2. 5月31日，召开课程评估汇报会和座谈会，课程负责人汇报课程建设情况，专家评分，给出评估结果；
3. 6月1日-6月5日，学院对课程评估结果进行公示，两系形成学院评估报告；
4. 6月6日-6月30日，所有参评课程迎接学校专家组复评。
六、工作要求
1. 高度重视，认真组织，严格要求，按照时间节点完成课程评估工作，妥善保存课程评估过程性原始资料，包括但不限于课程评估实施方案、课程评估报告、专家听课记录、专家打分表等材料。若缺乏课程评估过程材料，学院的课程评估结果视为无效。
2. 课程负责人需准确理解课程评估内涵，在认真总结经验，切实查摆问题，明确改进措施的基础上，撰写完成自评报告，准备齐全支撑材料。
附件：1. 二级学院课程评估参评名单
2. 二级学院课程评估结果汇总表
3. 二级学院课程评估课程负责人自评报告（模板）
4. 二级学院课程评估院评报告（模板）
5. 课程评估打分表
医学院
2023.5.6