为使2025级新生树立“安全第一，预防为主”的实验室安全意识，尽快了解并遵守学校实验室规章制度，保障未来教学科研活动安全有序进行，医学院于2025年9月17日下午在医学院实验室举行了新生实验室安全教育专题讲座。参会的人员有医学院院长谢娟平、党总支书记黄勇、实验中心副主任刘春阳以及实验技术人员等。院长谢娟平、党总支书记黄勇全面介绍了实验室安全的重要性，重点分析了实验室中可能存在的潜在危险和危险源，并详细解读...
为帮助2025级新生快速熟悉图书馆资源与服务，掌握图书馆功能使用方法，2025年9月19日，我院特别邀请到安康学院图书馆技术服务中心主任包明林老师为大一新生开展图书馆入馆教育讲座。包明林老师围绕“什么是图书馆”“图书馆资源与服务”“怎样利用图书馆”“入馆须知与常见问题”四大核心板块展开讲解。此外，讲座还介绍了图书荐购与捐赠方式，解答了跨校区借书、续借操作、学习通APP使用等常见问题。此次新生入馆教育讲座，引...
为进一步打磨提升教师课堂教学质量，促进青年教师成长，加强教师交流，近日，护理系组织开展集体听评课活动。本次听评课听取了《妇产科护理学》、《病理学与病理生理学》等课程的课堂教学，授课教师教学设计完整，教学方法多元，课堂互动氛围积极，能够较好的运用课堂派等信息化教学手段，教学效果良好。在交流评课环节，教师们分别从教学环节设计、信息化教学手段应用、有效课堂互动等方面提出了针对性意见和建议。本次集体听...
为进一步强化教学质量意识，完善教学质量保障体系。近日，医学院举行了教学督导“说质保”活动。医学院领导班子、两系主任、课程群负责人及青年教师代表参加了此次活动。活动通过经验分享、专题研讨等形式，系统梳理教学质量保障路径，为医学院内涵式发展注入新动能。会议上，院级教学督导陈佳结合典型案例，深度剖析教学质量保障实践路径。在医学院课程质量监控方面，通过随堂听课、学生访谈等方式实时跟进教学动态，推动多门...
为深入了解少数民族学生在学业与生活中的实际需求，进一步凝聚育人合力，医学院于2025年9月18日下午17:00在乡村振兴楼华侨会议室召开少数民族学生交流座谈会。党总支书记黄勇、副院长陈佳、学工办主任董弯、教师代表栗果、辅导员晁一雯以及11名少数民族同学齐聚一堂，以真诚对话共话成长，以精准帮扶破解难题。 会上，各民族学生分享了自己学习、生活、实习实践的所思所感。与会教师对同学们提出的各类问题及情况进行现场回...
为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，进一步将弘扬抗战精神，我院组织2025级大一新生于2025年9月18日晚上在江北校区开展新生入学教育暨团总支书记讲团课活动，医学院团总支书记桑杰主讲。 桑杰讲到，伟大抗战精神不仅是中华民族宝贵的精神财富，更是新时代青年砥砺前行、奋发有为的强大动力，指出“时代之变”背景下当代大学生所面临的机遇与挑战，鼓励同学们深刻理解抗战精神的文化内核，并将其融入专业学习与日常实...
为深入贯彻落实学校本科教育教学审核评估整改要求，进一步深化教学改革、创新教学方法，切实提升课程建设质量与育人成效，9月16日，康复治疗系精心组织的教师 “说课程” 教学研讨活动顺利开展。系内师生齐聚一堂，共同参与这场聚焦课程教学创新。研讨活动中，两位教师的课程分享展现了康复治疗系在课程建设与教学实践中的探索成果。周聪老师以《药理学》课程为核心，在教学中采用 “小组讨论+成果展示”的形式，鼓励学生主动思...
为深化康复治疗学专业内涵建设，精准对接行业发展需求，提升人才培养质量，并高效推动2025版人才培养方案修订工作的落实，我院康复治疗学专业于2025年9月16日下午在秦巴实验楼204会议室举办了 “专业负责人说专业”活动。副院长陈佳及康复治疗系全体老师参加了本次活动。活动由康复治疗系主任主持并做汇报。2025版人才培养方案紧扣国家“健康中国”战略与区域卫生健康事业发展需求，聚焦于人口老龄化日益加剧的社会背景，对人才...
9月16日，我院召开深入贯彻中央八项规定精神学习教育总结会。传达学习习近平总书记关于深入贯彻中央八项规定精神学习教育的重要指示精神，传达学习学校党委深入贯彻中央八项规定精神学习教育总结会精神，总结我院学习教育成效，安排部署巩固拓展学习教育成果、推动作风建设常态化长效化工作。全体教职工参会，党总支书记黄勇主持会议。会议指出，开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育以来，学院党总支深入学习领会习近平总书记...
为深入贯彻落实学校本科教育教学审核评估整改要求，深化教学改革，创新教学方法，提升课程建设质量与育人成效，护理系于2025年9月16日举办了教师“说课程”教学研讨活动，我院部分教师参加了本次研讨。研讨会上，两位教师进行了精彩的课程分享。陈翀宇老师围绕《外科护理学》，详尽阐述了如何将丰富真实的临床案例贯穿于教学全过程，并深度挖掘其中蕴含的思政元素。通过精选典型病例，引导学生分析讨论，培养其批判性思维与解决...
