为落实立德树人的根本任务，培养新进师资教书育人意识，引导新师资迅速适应教师角色，掌握教学基本技能，形成良好的教育教学行为规范，2023年7月6日上午，医学院在逸夫科技楼A403召开新入职教师教学规范培训会。医学院院长谢娟平、副院长陈佳、康复治疗系主任陈玲、护理系主任白玉玲和新入职四位教师参加了此次会议。谢娟平首先从高校教师定位、教师素质、教师精神、教师品质等方面进行了深入浅出的阐述，要求新进教师以四有”...
为进一步加强实验中心教学、科研实验室的安全管理，消除安全隐患，2023年7月7日下午，实验中心副主任刘春阳、专职实验技术人员朱尧、兼职实验技术人员周聪等实验中心工作人员对实验中心二十个实验室和实训室进行暑假放假前安全检查。检查内容包括：实验室安全管理制度及各项实验安全操作规范情况、特种设施、化学试剂、危险化学品安全管理制度、废弃物安全管理制度、实验室安全准入制度和安全教育培训计划、实验室危险源排查与...
为了进一步完善并确定2023级人才培养方案，护理系于7月5日下午开展研讨会，护理系全体教师参加此次研讨，护理系主任白玉玲主持研讨。本次研讨主要包括三部分内容：一、整合校外专家对人才培养方案的修改意见；二、优化课程体系，进行课程整合，进一步完善选修课程；三、根据目前“老年、社区”的培养特色，进一步探讨对特色的毕业要求、课程支撑。通过本次研讨进一步明确了本次培养方案修订的内容，基本确定了本轮修订结果，接...
2023年6月30日下午我院在江北校区图书馆报告厅举行2023届毕业典礼暨学士学位授予仪式。安康学院党委副书记、纪委书记、监察专员安永强、医学院院长谢娟平、党总支书记刘连德、副院长陈佳、 医学院全体老师以及2023届毕业生参加。此次典礼由陈佳主持。 典礼在庄严的国歌声中拉开了帷幕。 谢娟平为2023届毕业典礼致辞，代表学院向毕业生们顺利完成学业、即将开启人生新篇章表示热烈祝贺，向辛勤培育、关心支持同学们的老师表示感...
2023年6月28日下午，安康学院医学院院长、党总支副书记谢娟平教授以“坚定信念、奋勇争先、敬业爱岗”为主题，为医学院全体教师讲党课。医学院副院长、党支部书记陈佳副教授主持会议，医学院全体教师人现场聆听党课。通过专题党课学习，谢娟平强调全体教师要做到讲党性、重品格，要做有理想信念、守纪律、爱岗敬业的高校教师，以更高标准更实举措不断推动基层党支部把主题教育走深走实。会议同时学习了人民日报微的信推荐文章《...
为庆祝第16个国际档案日，深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神，贯彻落实习近平总书记关于做好新时代档案工作重要指示批示精神，进一步增强全体学生档案意识，普及档案知识，弘扬档案文化。我院于近日在江北校区开展国际档案日宣传主题班会。此次班会由团总支书记桑杰主持。 会议伊始，桑杰向同学们讲解了国际档案日的由来、档案产生的社会历史条件、档案发展历程、档案相关法律法规和档案的属性...
为深入贯彻落实习近平总书记关于加强禁毒工作的重要批示指示精神，进一步做好青少年毒品预防教育工作，提高学生的防范毒品意识，营造良好的禁毒氛围，筑牢校园“防毒墙”，我院组织全体在校学生于6月26日开展禁毒宣传主题班会，此次班会由医学院辅导员桑杰主持。 班会上，桑杰首先通过引用戒毒的相关新闻和事例，引导同学们深切认识到毒品对自身健康、家庭和睦和社会稳定的危害。接着，桑杰组织学生学习相关法律法规，使全体同...
暑假来临，为强化假期安全教育，提高学生安全和文明意识，医学院于6月28日晚组织在校生召开暑期安全教育主题班会。我院辅导员桑杰主持此次会议。 主题班会上，桑杰重点围绕交通安全、出游安全、饮食卫生安全、财产安全、人身安全、自然灾害、玩水安全等问题进行强化教育。通过列举贴近生活的事例，指导同学们如何及时防范、远离危险源等。同时，桑杰希望学生们要从思想上高度重视安全的重要性，提高自我保护能力，强调留校学生...
为增强康复学生的职业认同感和专业素养，提高临床康复技能水平。2022年6月20日至6月24日，我院2022级康复治疗学专业49名学生于安康市人民医院完成为期一周的专业见习活动。本次见习由康复治疗系主任陈玲带队，会同安康市人民医院康复科主管治疗师张丽全程指导见习。 专业见习是实践性教学环节的重要组成部分。见习中，学生真正零距离接触并观察临床医师和康复治疗师的工作过程，了解临床科室常见病例，将校园内学到的专业理论知...
为进一步强化专业内涵建设，深化教学改革，培育专业特色，提升本科医学专业教育教学和人才培养质量，深入贯彻落实学校《关于开展2023年度专业评估工作的通知》相关要求，医学院于6月14日在科技楼A403召开护理学专业评估动员大会。学院全体教职工出席会议。会上，副院长陈佳传达了专业评估的精神和要求，对护理学专业评估工作做了总体安排和部署，她指出，本次专业评估工作首先要统一思想，提高认识，明确专业评估的重要性；其次...
